第108节（1 / 4）
之所以如此大费周章，而不是直接教。
是因为有些问题晦涩难懂，学起来也很枯燥。
通过这种方法，能让教学变得更有趣一些。
又检查了朱雄英的课业，老朱结束了这次谈话。
拿出自己刚才写的那幅字，递给朱雄英：
“将这幅字给陈景恪吧，就说是我送他的。”
第116章 君臣之道
“好字。”
看着眼前的这幅字，陈景恪脱口而出。
因为小时候没读过书，后来又是当和尚又是讨饭，最后又当兵打仗。
很多人都下意识的认为，朱元璋的字也就是一般。
事实上并非如此，他的字写的非常好。
不亚于许多书法家。
“笔锋犀利、骨力遒劲，这字当成传家宝都足够了。”
“只可惜……要是有陛下的落款和印信就好了。”
看着品头论足的陈景恪，朱雄英嘴巴张了又张。
这明显是皇爷爷用来敲打你的，你心中就没有一点芥蒂？
咱们上午才在酒楼见过方孝孺，皇爷爷下午就写下了这四个字。
说明他在时刻监视你，你竟然也不生气？
朱雄英真的有些看不懂了，他都替陈景恪不平。
救了你的孙子，又救你媳妇，还给你全家治病，还毫无私心的将学识传授出去。
结果就换来了你的怀疑和监视？
只是尝试换位思考，他都觉得自己受不了了。
陈景恪竟然还能和没事人一样，实在看不懂。
看着怏怏不乐的朱雄英，陈景恪放下那幅字，笑道：
“想不通？”
朱雄英直接说道：“想不通，别人被这样对待，会出于无奈假装无所谓。”
“但我能看的出来，你是真的毫不在乎，甚至乐在其中，我想不通。”
陈景恪想了想，说道：“君有君道，臣有臣道，大家都恪守其道，方能长久。”
朱雄英眉头紧皱，君主就能随意怀疑臣子，监视臣子吗？ ↑返回顶部↑
是因为有些问题晦涩难懂，学起来也很枯燥。
通过这种方法，能让教学变得更有趣一些。
又检查了朱雄英的课业，老朱结束了这次谈话。
拿出自己刚才写的那幅字，递给朱雄英：
“将这幅字给陈景恪吧，就说是我送他的。”
第116章 君臣之道
“好字。”
看着眼前的这幅字，陈景恪脱口而出。
因为小时候没读过书，后来又是当和尚又是讨饭，最后又当兵打仗。
很多人都下意识的认为，朱元璋的字也就是一般。
事实上并非如此，他的字写的非常好。
不亚于许多书法家。
“笔锋犀利、骨力遒劲，这字当成传家宝都足够了。”
“只可惜……要是有陛下的落款和印信就好了。”
看着品头论足的陈景恪，朱雄英嘴巴张了又张。
这明显是皇爷爷用来敲打你的，你心中就没有一点芥蒂？
咱们上午才在酒楼见过方孝孺，皇爷爷下午就写下了这四个字。
说明他在时刻监视你，你竟然也不生气？
朱雄英真的有些看不懂了，他都替陈景恪不平。
救了你的孙子，又救你媳妇，还给你全家治病，还毫无私心的将学识传授出去。
结果就换来了你的怀疑和监视？
只是尝试换位思考，他都觉得自己受不了了。
陈景恪竟然还能和没事人一样，实在看不懂。
看着怏怏不乐的朱雄英，陈景恪放下那幅字，笑道：
“想不通？”
朱雄英直接说道：“想不通，别人被这样对待，会出于无奈假装无所谓。”
“但我能看的出来，你是真的毫不在乎，甚至乐在其中，我想不通。”
陈景恪想了想，说道：“君有君道，臣有臣道，大家都恪守其道，方能长久。”
朱雄英眉头紧皱，君主就能随意怀疑臣子，监视臣子吗？ ↑返回顶部↑